Kdybych měl vlastní děti ve věku školáků, co chodí například do druhé či třetí třídy, snažil bych se jim zorganizovat oslavu narozenin tak, aby na ní vzpomínaly v dobrém i v dospělém věku. Rozhodně bych oslavu narozenin neodbýval pouze zabalenými dárky a hraním počítačových her, případně surfováním po internetu a trávením času na sociálních sítích, snažil bych se děti zabavit tak, jak to fungovalo v době, kdy neexistovaly mobilní telefony, tablety a notebooky.
Oslava s kouzelníkem. Kouzelníka na oslavu nesmírně obdivuji. Jednak pro jejich schopnost ovládat kouzelnické triky a pak také z toho důvodu, že tito lidé mohou svým přístupem k obecenstvu na sebe strhnout pozornost. A právě to by mohlo být nápomocné i u malých dětí, které bych rád přesvědčil o tom, že bývaly doby, kdy lidé žádný Internet, Facebook nebo Instagram neznali, a přesto se dokázali báječně bavit.
Kouzelníci nepracují ve virtuální realitě, ale využívají hmotný svět, který umožňuje vytvářet různé iluzorní představy. Podstatné však je, že se při kouzlení vychází z hmotné reality, což znamená, že se kouzlení opírá o manuální zručnost a šikovnost. A právě to by také mohlo inspirovat děti i dospělé k nějaké pozitivně laděné tvůrčí činnosti. Například k vyzkoušení kouzelnických triků a třeba také k žonglování se třemi míčky, což je činnost, která mi nikdy nešla.
Kouzelník by také mohl přispět k lepším mezilidským vztahům. Například tím, že se lidé v publiku zabaví, soustředí pozornost na kouzlení a to jim může zlepšit náladu a eliminovat stres. Spokojení a vnitřně vyrovnaní lidé pak mohou lépe komunikovat s ostatními a mohou být více nakloněni k vzájemnému dialogu a ochotě spolupracovat. Kouzelnický program zkrátka vnímám jako důležitý faktor pro sbližování mezi lidmi, ať už se mezi sebou znají, anebo se teprve seznamují.